Pedagoga em A Ç Ã O: outubro 2014

Curso Magistério em Nível Médio

Disciplina: Educação Infantil e suas Metodologias

Prof.ª Maria Zilma Andrezza dos Santos

4ª série - Curso Magistério - Turma: A; Turno: manhã - Ano 2014

PROJETO:

“NATUREZA E SOCIEDADE - DUETO QUE DESPERTA

CURIOSIDADE NA INFÂNCIA”

EIXO TEMÁTICO: NATUREZA E SOCIEDADE

CONTEUDO: DIVERSIDADE/PRECONCEITO.

4ª Equipe – Conteúdo: Diversidade/Preconceito: Literatura Infantil.

1. Francilene Lins Bezerra Lucena;

2. Gerlane Nunes dos Santos;

3. Jane Kelly Tavares de Lima;

4. Josefa Rodrigues Alves;

5. Léa Patrícia Sousa de Lima.

Atividade apresentada com muita competência conforme plano de ensino. Este conteúdo foi ministrado pela equipe através da literatura infantil com a história: "Menina bonita do laço de fita" - São Paulo/Ática. A história é de um coelhinho que se apaixona por uma menina negra e quer saber o segredo de sua beleza. A menina inventa mil histórias, até que sua mãe esclarece ao coelhinho que a cor da pele da menina é uma herança de seus parentes antepassados, que também eram negros. As alunas deram exemplo do que já passaram e ouviram enquanto estagiárias sobre o preconceito racial. Este conteúdo foi bastante explorado na sala de aula enfocando as sugestões didáticas para minimizar esta problemática nas escola de educação infantil e nas aulas no campo de estágio.

EEEFMPP Maria do Carmo de Miranda

AULA CAMPO

DATA: 27 DE SETEMBRO DE 2014

Local: FORTE DE SANTA CATARINA

Horário: 07h45min às 11h - 3h/aulas

EIXO TEMÁTICO: SOCIEDADE E NATUREZA

Conteúdos:

Meios de transporte; Meio ambiente e

Aspectos históricos, geográficos e socioculturais do

Forte de Sta Catarina/Cabedelo/PB

JUSTIFICATIVA

A área do conhecimento Sociedade e Natureza é um dos eixos temáticos a ser trabalhado na Disciplina de Educação Infantil e Ensino Fundamental do curso de Formação de Professores em Nível Médio, do Curso de Secretariado e do Ensino Médio neste terceiro e quarto Bimestres.

Segundo o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil e do Ensino Fundamental a relação da criança pré-escolar e alunos do Ensino Médio com os fenômenos naturais e sociais pode ser sintetizada numa única palavra: curiosidade, portanto, neste trabalho, mais uma vez priorizaremos a metodologia dinâmica e prazerosa da Aula Campo como alternativa de aprendizagem significativa que motiva e aguça a curiosidade dos alunos do curso Magistério ora estagiários da 2ª e 3ª série/etapa: Participação e estagiários da 4ª série/concluintes/etapa:Regência e, estudantes do Ensino Médio com as disciplinas afins a esta temática.

O trabalho com Língua Portuguesa, Arte, Ciências, História e Geografia além das disciplinas específicas da formação do Magistério, vai muito além do aprendizado de meros conteúdos, embora eles estejam presentes, porque acreditamos na responsabilidade da escola e dos professores na formação de cidadãos, mais do que na transmissão de conhecimentos e com aulas que propiciem a curiosidade de forma bem planejada que consequentemente, contribuirá para o sucesso dos alunos visando melhor compreensão do mundo que o cerca.

Portanto, nesta aula campo, vamos observar o transporte que nos conduzirá – o trem proporcionando a reflexão de quem são seus usuários; com está seu estado de conservação para utilização da população trabalhadora; as paisagens naturais, modificadas e desmatamento que serão observadas no trajeto de João Pessoa a Cabedelo e, lá no Forte de Sta Catarina, seremos orientadas por uma guia onde nos informará tudo a respeito dos aspectos históricos, geográficos e socioculturais do local - alvo da aula campo. Todos os alunos farão atividades afins orientados por seus professores de acordo com suas disciplinas e provavelmente, serão socializadas na escola, e nos meios de comunicação on line: Blog, facebook e etc.

OBJETIVOS

- Conhecer e utilizar os meios de transporte que circulam socialmente e, especificamente o TREM, transporte pouco utilizado na sociedade – mas, utilizado por muitos trabalhadores;

- Reconhecer e valorizar os aspectos e os espaços geográficos, históricos e socioculturais do Forte de Sta Catarina;

- Contribuir para a formação ética e cultural dos alunos através da conscientização e preservação dos meios de transportes utilizados pela comunidade;

- Fazer a relação teórica e prática dos conteúdos deste Eixo Temático “Sociedade e Natureza” através da observação e pesquisa;

- Registrar com fotos e vídeo tudo que for vivenciado a partir dos conteúdos abordados;

- Fazer um piquenique para fortalecer os laços de amizade entre professores e alunos;

- Socializar todo trabalho realizado través de relatórios, painéis fotográficos e videográfico além do facebook e blog da escola.

LOCAL DE VISITAÇÃO

- Forte de Santa Catarina em Cabedelo/PB

PÚBLICO ALVO

- Alunos do Ensino Médio; 1º M1e2;

- Alunos do Curso Magistério: 2ªM1; 3ª M1 e 4ª M1

- Alunos do Curso Secretariado: 1º e 2º e 3º anos.

DISCIPLINAS ENVOLVIDAS X PROFESSORES/TURMAS

- Educação Infantil e suas Metodologias - Profª Maria Zilma A. dos Santos;

- Ensino Fundamental e suas Metodologias – Profª Ístria Maria A. Lemos;

- Direito e L Empresarial/Ingles: Profª Luzinete Victor de Barros;

- História: Prof. Edinaldo Barros;

- Geografia: Profª Anália Chaves de Albuquerque;

- Informática Aplicada I e II: Profª Ana Monteiro;

- Marketing P. e Empresarial: Profª Renata Garnier;

DATA DE REALIZAÇÃO E CARGA-HORÁRIA

- Data: 27 de setembro de 2014 de 07h45min às 11h. (saída da Estação Ferroviária)

Volta será de ônibus – cada um por conta própria.

· Carga-horária por disciplina: 3h/a

ETAPAS DE EXECUÇÃO

· Contato prévio com o local de visitação para agendamento (quinze dias de antecedência);

· Definição do meio de locomoção - Ida de TREM as 07h45min e volta de ÕNIBUS;

- Valor: passagem TREM: R$ 0,50 (cinquenta centavos - cada aluno vem por conta própria de suas casas);

· Montagem da lista dos alunos e professores participantes;

· Informes prévios aos alunos quanto: a alimentação/lanche (cada aluno leva ou compra seu lanche; postura necessária durante toda atividade; horário; vestimenta adequada e atividades a serem realizadas;

· Reconhecimento teórico básico dos locais de visitação/previamente;

· Roteiro de observação e pesquisa;

· Câmera fotográfica e videográfica p/registro fotográfico e videográfico.

PRODUTOS FINAIS

- 3 e 4ª Série Magistério:

- A partir dos textos teóricos relacionados ao eixo temático de estudo da Sociedade e Natureza e a prática pedagógica da observação e pesquisa ao Forte de Santa Catarina/Cabedelo/PB será elaborado relatórios e registros fotográficos e viodeográficos da aula campo tendo como roteiro norteador para registro das observações as orientações abaixo relacionadas:

1. Utilidade e qualidade do transporte ferroviário/TREM; usuários, história e criação – último vagão... e, outros transportes utilizados pela comunidade;

2. Durante a viagem observar a Invasão de casas em terrenos impróprios;

3. O lixo doméstico espalhado;

4. Construções desordenadas;

5. Paisagens natural, modificada e desmatamento;

6. Aterramento de mangues;

7. Aspectos geográficos, históricos e socioculturais do Forte de Sta Catarina a partir da aula/trilha pela guia do ponto turístico;

INFORMAÇÕES PRELIMINARES DO LOCAL

Pela Coordenação do Setor de Comunicação da Estação Ferroviária;

Pelas orientações prévias da guia turística doo Forte de Sta Catarina

Pela internet/Google.

FREQUENCIA DOS ALUNOS POR TURMA

FREQUENCIA DOS PROFESSORES